تجارب الدول وقراءات إضافية وتوجهات مستقبلية في تعلم وتعليم الكبار

تجارب الدول وقراءات إضافية وتوجهات مستقبلية في تعلم وتعليم الكبار

  • نظرة عامة
  • المحتوى
  • المدربون
وصف المساق
يستهدف هذا المساق تحديث معارف الممارسين والقيادات العليا العاملة في مختلف مجالات تعلم الكبار وتعليمهم خصوصا، والتعلم مدى الحياة عموما، وكذلك تطوير مهاراتهم واتجاهاتهم على نحو يرفع من مستوى كفاياتهم من خلال توفير فرص التعلم من بعد.

نواتج التعلم
من المتوقع في نهاية هذا المساق أن يصبح الدارس قادرا على:
  • معرفة الاتجاهات والمداخل والمفاهيم الجديدة في التعلم مدى الحياة وتعلم الكيار وتعليمهم بصفة عامة، ومن منظور منظمة اليونسكو بصفة خاصة
  • تحديد المتغيرات العالمية المؤثرة في التعلم مدى الحياة وتعلم الكبار وتعليمهم
  • الإحاطة بالوضع الحالي للتعلم مدى الحياة وتعلم الكبار وتعليمهم في العالم العربي،    وبالتجارب والخبرات العربية المتميزة.
  • تحديد الاحتياجات التعليمية للكبار باستخدام طرق البحث العلمي المناسبة.
  • تخطيط وتقويم ومتابعة برامج تعلم الكبار وتعليمهم.
  • فهم الأدوار المتنوعة للمعلمين والعاملين في برامج تعليم الكبار بمختلف فئاتهم.
  • تطبيق مبادئ حوكمة وإدارة وتمويل برامج تعلم الكبار وتعليمهم.
  • فهم وتعزيز مسارات التكامل بين التعليم النظامي وغير النظامي.
 

رأفت رضوان

دكتوراة في الإدارة، من مؤسسي مركز المعلومات واتخاذ القرار في مصر وزميل معهد اليونيسكو للتعلم مدى الحياة بالإضافة لدور استشاري في تطوير التعليم والإدارة والتكنولوجيا
تعرف أكثر

دايفيد أتشوارينا

مدير معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة ​في هامبورغ، ألمانيا
تعرف أكثر

رفعت صبّاح

سكرتير عام الحملة العربية للتعليم ورئيس الحملة العالمية للتعليم
تعرف أكثر

إقبال السمالوطي

أمين عام الشبكة العربية لمحو الأمية وتعليم الكبار
تعرف أكثر

حمد سعيد عثمان

الأمين العام للمجلس القومي لمحو الامية وتعليم الكبار بالسودان
تعرف أكثر

عاشور عمري

رئيس الهيئة العامة لتعليم الكبار ومحو الأمية في مصر
تعرف أكثر

يحيى آل مفرح

مدير عام الإدارة العامة للتعليم المستمر في المملكة العربية السعودية
تعرف أكثر
شهادة إتمام عند إنهاء أنشطة المساق
بدء المساق

شركاؤنا