- مقرّر رقميّ متكامل حول أنواع وخصائص المحتوى الرقميّ، والتعرّف إلى المعايير العالميّة لجودة المقرّرات الرقميّة بالإضافة لآليّات تصميم المحتوى والأنشطة التعليمية فضلاً عن دمج الوسائل السمعيّة والبصريّة كوسائل إيضاح وإثراء ومراعاة لأنماط المتعلّمين المختلفة.
النواتج التعلّميّة: في نهاية هذه الوحدة التدريبيّة، من المتوقّع أن يكون المتدرب قادراً على:
التعرف إلى مفهوم المحتوى الرقميّ
تحديد معايير وخصائص المحتوى التعليمي الرقميّ الجيد
مراعاة الأنسنة خلال تصميم المحتوى الرقميّ
توفير بيئة تعلّميّة جاذبة للمتعلّمين
تصميم الأنشطة التعليميّة
اختيار أنسب الوسائل السمعيّة – البصريّة
المحتوى التعليمي في التعليم المدمج
المحتوى التعليمي في التعليم المدمج
-
المحتوى الرقميّ
-
بناء وتطوير المحتوى الرقمي
-
عناصر الجودة للمحتوى التعليمي الرقمي
-
الوسائل السمعية البصرية في المحتوى التعليمي
-
الفيديو التفاعلي في العملية التعليمية
-
خاتمة المساق
محمد عارف طربيه
مدرب معتمد في تكنولوجيا التعليم في المركز التربوي للبحوث والإنماء ومنسق تربوي
تعرف أكثر
فياض نديم الحلبي
مدرب معتمد في التعليم الالكتروني ومُنسق تربوي ومراقب الجودة في المؤسسات التعليمية
تعرف أكثر
ريما مالك
دكتوراه في تكنولوجيا التعليم، أستاذة متفرّغة في الجامعة اللبنانية وخبيرة في تكنولوجيا التربية في الوكالة الجامعية الفرنكوفونية والمعهد الفرنسي في لبنان
تعرف أكثر
شركاؤنا
